BBM Dari Limbah Plastik

Inilah potret siswa-siswi SMK yang dapat menginspirasi kita baik kalangan pelajar maupun umum, Terobosan ini dapat kita kembangkan ditengah maraknya isu kenaikan BBM, untuk itu hal ini dapat mengurangi beban kita untuk membeli BBM ke SPBU namun dengan teknologi yag digagas para siswa SMKN 3 MADIUN bisa kita contoh dan praktekan.

Terobosan SMK Negeri 3 Kimia Kota Madiun yang berhasil mengubah sampah plastik jadi bahan bakar minyak.

Berawal dari kegelisahan Tri Handoko, guru kimia di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut melihat timbunan sampah plastik saat baru pulang dari kegiatan mengajar. Ia tercekat, dalam benaknya, sampah plastik yang dibuat dari minyak bumi ini akan menjadi masalah bila tak bisa di daur ulang.

Sejak itu, Tri mulai melakukan beragam percobaan untuk mengolah sampah plastik yang selama ini merupakan limbah beracun dan menjadi pencemar lingkungan. Percobaan demi percobaan dilaluinya. Bersama dengan anak didiknya di SMKN 3 Madiun, Tri tak lelah melakukan uji coba untuk merubah plastik kembali ke asalnya yakni dari minyak.

Menjelang akhir 2010, uji coba Tri mulai membuahkan hasil. Dengan berbekal alat sederhana yakni memanfaatkan bekas tabung gas kemasan 3 kilogram (kg) yang disulap menjadi tempat pembakaran limbah plastik. Nah di ujung tabung itu dilengkapi dengan alat destilasi atau penyulingan sederhana.

Ketika limbah plastik dipanaskan akan meleleh dan menghasilkan uap. Uap inilah yang menjadi bahan bakar setelah sebelumnya didestilasi hingga menjadi cair.

Alat bisa dibangun dari material bekas, disesuaikan kemampuan pembuat dan kapasitas limbah yang akan diolah. Alat yang dipakai bisa berbiaya Rp 650.000 hingga Rp 100 juta, tergantung kebutuhan.

Prosesnya

Kepala SMKN 3 Kimia Kota Madiun, Sulaksono Tavip Rijanto menerangkan proses pengolahan limbah plastik menjadi BBM ini melalui beberapa tahap.

“Pertama melalui pembakaran hingga 600 derajat Celcius, lalu disuling (firolisis) dan penjernihan.Uap hidrokarbon hasil pembakaran inilah yang menjadi minyak yang bisa digunakan untuk bahan bakar,” ucapnya.

Alat pembakaran dibuat dari tabung gas elpiji yang memiliki Standar Nasional Indonesia (SNI) ukuran 3 kilogram. Tabung elpiji dilubangi dan dipasang corong besi dengan cara dilas.Corong ini untuk memasukkan bahan plastik yang dibakar dalam tabung.

Setelah itu,tabung pembakaran dihubungkan dengan pipa penyulingan yang terhubung dengan tabung penadah uap atau hidrokarbon yang mencair jadi minyak. Segala jenis plastik bisa diolah dengan cara ini.

Plastik yang dimasukkan ke dalam tabung dipanaskan dengan gas elpiji sehingga terurai dan uapnya mengendap menjadi minyak. 

Satu kilogram plastik bisa menghasilkan sekitar satu liter minyak.

Agar efisien dan bernilai ekonomis,untuk pembakaran plastik selanjutnya menggunakan minyak plastik hasil penyulingan. Proses pembakaran dan penyulingan minyak dari limbah plastik ini ramah lingkungan.

“Dalam pembakaran, sama sekali tidak ada asap yang keluar karena setelah disuling,uap ditampung dalam tabung yang tertutup sehingga asapnya tidak membahayakan,”kata Tavip.

Soal unsur kimia dalam BBM limbah plastik ini,ujar Tavip,memang belum diteliti lebih lanjut. Sejauh ini, penelitiannya belum sampai pada unsur yang ada seperti timbal atau Pb (Plumbum) yang terkandung dalam BBM alternatif ini. “Kemungkinan ada karena ini dari minyak bumi juga,” katanya.

Dari percobaaan tambahan diperoleh hasil bahwa bila plastik yang digunakan sebagai bahan baku berasal dari bekas botol minuman mineral, maka hasil minyaknya lebih bagus yakni lebih jernih ketimbang minyak yang berasal dari tas kresek bekas.

Dari hasil ini bisa disimpulkan bahwa semakin jernih dan bersih bentuk limbahnya semakin bagus minyak yang dihasilkan.

Hasil Uji

Hasil uji laboratorium SMKN 3 Kota Madiun menunjukkan, solar limbah plastik menghidupkan mesin pemotong rumput. Premium limbah plastik telah diuji kromatografi gas pada laboratorium PT Sucofindo.

Nilai oktan BBM dari limbah plastik ini masih sekitar 84-85.Sedikit di bawah nilai oktan premium yang berada di angka 87-88 dan agak jauh dari pertamax yang rata-rata 91-92.

“Memang kualitasnya masih di bawah premium dan pertamax, tapi kami sempurnakan terus.Dulu hanya bisa untuk membersihkan noda karet lalu berkembang untuk mengoperasikan mesin potong rumput. Sekarang dicoba di mobil yang juga sedang diuji coba,” jelas Tavip.

Saat ditest di sekolah tetangga, BBM limbah plastik diterapkan pada mesin mobil Toyota keluaran tahun 1980-an yang sering dipakai praktik siswa SMKN 1.

Kepala SMK Negeri 1 Kota Madiun Sigit Dewantoro mengatakan BBM dari limbah plastik sudah bisa digunakan pada mini truk Esemka rakitan siswanya. “Namun rpm-nya (rotation perminute) atau putaran mesinnya naik turun, belum bisa stabil. Jadi masih diisikan di mesin praktik saja,”ujarnya.

Bank sampah

Karena kebutuhan sampah plastik yang tinggi, siswa semakin sulit memperoleh sampah plastik. Karena itu, sekarang SMKN 3 ini bekerja sama dengan para pemulung agar bersedia menjual sampah plastiknya ke sekolah. Untuk menampung pasokan sampah plastik, rencananya akan dibuat bank sampah plastik di sekolah.

”Sekolah kami fokus ke upaya menjaga lingkungan dengan mengelola limbah. Sudah jadi tradisi di sini,” kata Tavip.

Untuk mengajak masyarakat mengelola sampah plastik, sekolah yang memiliki Program Keahlian Kimia Analis, Kimia Industri, dan Pengawasan Mutu Pangan itu membuat 15 alat pengolah model terbaru. Sebelumnya, para siswa telah membuat lima model yang terus dimodifikasi dan disempurnakan. Ke-15 alat itu telah dibagikan Gubernur Jatim ke SMK lain di Jawa Timur.


Menurut saya sebagai SISWA SMKN 3 KUNINGAN, Teknologi ini adalah solusi yang tepat untuk mengurangi pencemaran lingkungan. Oleh karena itu pemerintah dapat mengembangkan lebih lanjut hasil karya siswa SMK. Inilah Kemajuan SMK


SMK BISA
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sumber : www.apakabardunia.com
Sunting : Deni Nurfajar

Fenomena Iwak Peyek

FENOMENA & TREND
Lagu "IWAK PEYEK" kian semakin memuncak, namun tahukah anda bahwa lagu Iwak Peyek kini sedang menjadi kontroversi.






Inilah kontroversi yang tengah bermunculan tentang lagu Iwak Peyek :
1. Mirip lagu punk 

Di situs pengunggah video, youtube, lagu milik grup punk Cock Sparrer sedang ramai oleh komentar-komentar dari orang Indonesia yang memperdebatkan kemiripan lagu 'Take 'Em All' milik grup punk tersebut dengan lagu 'Iwak Peyek' versi Trio Macan.

Jumlah pengunjung video tersebut langsung melonjak tajam hingga 612,845 viewer. Video tersebut kebanyakan berisi komentar-komentar bernada sindiran dan tuduhan penjiplakan. Kedua lagu itu memiliki notasi serupa di bagian chorus.

Lirik Take 'em All:
 

Take ‘Em All: Take ‘em all, take ‘em all/ Put ‘em up against a wall and shoot ‘em/Short and tall, watch ‘em fall/Come on boys take ‘em all.
 

Lirik Iwak Peyek

Iwak Peyek: 'Iwak peyek, Iwak peyek/ Iwak peyek sego Jagong/ Sampek elek, Sampek tuwek/ Sampek matek, Tetap didukung.

2. Mirip lagu Olympiakos
 

Dilansir dari Detik.com, justru menyebut lagu 'Iwak Peyek' mirip lagu milik suporter pendukung Olympiakos.

Lirik tentu saja beda, namun lagi-lagi dua bar lagu 'Iwak Peyek' mirip dengan mars Olympiakos.
Bagaimana tanggapan sang pencipta lagu Iwak Peyek soal ini?

Pencipta lagu 'Iwak Peyek' Abah Imron (47) saat dikonfirmasi mengaku tak pernah mendengar mars Olympiakos. Pria dua anak itu mengatakan tidak pernah mengenal lagu pertandingan bola selain lagu 'Ole-Ole' yang marak di Eropa kala itu.

Selain itu, Abah Imron mengaku tidak terinspirasi lagu-lagu apapun. Apalagi lagu Olympiakos yang telah di-share melalui situs YouTube sejak Agustus 2006 silam.

"Saya nggak bisa bahasa Inggris, saya juga tidak bisa internetan," terang Abah Imron saat ditemui di rumahnya di kawasan Bagong Tambangan, Surabaya, Senin (9/4/2012).

Bagi Abah Imron, kemiripan antara nada lagu 'Iwak Peyek' dengan Olympiakos mungkin karena unsur kebetulan saja. Ia menyerahkan kepada masyarakat untuk menilai.

"Saya menciptakan lagu 'Iwak Peyek' juga nggak sengaja, nggak ada kemauan untuk mengkomersilkan. Daripada eyel-eyelan, ya terserah masyarakat yang menilai," seloroh Abah Imron.

Pria yang kesehariannya bekerja sebagai pekerja besi tua ini pun tak bisa menyembunyikan senyum geli saat ditontonkan video lagu Olympiakos Yunani di situs YouTube. "Iya ya, nadanya mirip. Saya baru tahu, lha wong saya ini orang ndeso, nggak bisa internetan," pungkasnya. 

 

 

 

Sumber : www.apakabardunia.com

disunting: Deni Nurfajar

Profil SMPN 1 & SMKN 3 KUNINGAN

Profil Sekolah

Microsoft Windows 8

Microsoft telah melakukan banyak perubahan besar pada sistem operasi terbarunya, Windows 8, yang kabarnya akan dirilis pada akhir 2012. Tak mengherankan jika Windows 8 membuat banyak orang penasaran. Dan sebagai pengenalan, Microsoft merilis Windows 8 versi Consumer Preview pada 29 Februari lalu. Ini merupakan versi uji coba yang dapat di-download dan dicoba secara gratis oleh publik.
Meski Microsoft tidak menyebutkan secara khusus, tetapi Windows 8 akan tersedia dalam sembilan edisi atau versi. Hal ini diketahui dari file registry editor di Windows 8 Consumer Preview yang dirilis tersebut.
Kesembilan versi tersebut meliputi:

1. Windows 8 Starter Edition
2. Windows 8 Home Basic Edition
3. Windows 8 Home Premium Edition
4. Windows 8 Professional Edition
5. Windows 8 Professional Plus Edition
6. Windows 8 Enterprise Edition
7. Windows 8 Enterprise Evaluation Edition
8. Windows 8 Ultimate Edition
9. Windows 8 ARM Edition

Dibandingkan dengan Windows 7 yang dikeluarkan dalam 7 edisi, Microsoft menambah tiga edisi baru di Windows 8. Edisi yang ditambah adalah Professional Plus, Enterprise Evaluation, dan ARM Edition. Selain diharapkan dapat mengalahkan Windows 7 sendiri, Microsoft berharap dapat mengalahkan Apple dan Android dengan ARM edition-nya yang khusus dibuat sebagai OS untuk Tablet PC dan Smart phone.
Namun, kesembilan edisi Windows 8 itu belum menjadi keputusan akhir karena hingga saat ini Windows 8 masih dalam bentuk Beta atau uji coba.

Sejarah Komputer

SEJARAH KOMPUTER


Sebelum membahasa secara jauh dan menyeluruh tentang komputer kita harus tahu dahulu tentang pengertian komputer.

PENGERTIAN KOMPUTER
       Komputer adalah perangkat elektronik yang dipakai untuk mengolah data menurut prosedur yang sudah ditentukan.
       komputer digunakan untukmelakukan perhitungan aritmatika, dengan atau tanpa alat bantu, tetapi arti kata ini kemudian dipindahkan kepada mesin itu sendiri. Asal mulanya, pengolahan informasi hampir eksklusif berhubungan dengan masalah aritmatika, tetapi komputer modern dipakai untuk banyak tugas yang tidak berhubungan dengan matematika.
      Saat ini, komputer sudah semakin canggih. Tetapi, sebelumnya komputer tidak sekecil, secanggih, sekeren dan seringan sekarang. Dalam sejarah komputer, ada 5 generasi dalam sejarah komputer.

PERKEMBANGAN GENERASI KOMPUTER

KOMPUTER GENERASI 1
Awal pembuatan komputer berawal  Pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman membangun sebuah komputer, Z3, untuk mendesain pesawat terbang dan peluru kendali pada perang dunia ke dua

X MULTIMEDIA

KEGIATAN MULTIMEDIA

A.Kebersamaan

B.Saling Membantu

C.Dedikasi

D.Rajin, Cerdas & Terampil

DAFTAR BLOG SISWA XMM2

No.    NAMA                                        Alamat Blog                       
1    Agung Sefa Hermawafi       http://agung-sh.blogspot.com/
2    Annisa Saraswati               http://saraselbastian.blogspot.com/
3    Arian Adhi Pratama                 DATA BELUM MASUK
4    Asep Syaefulloh                 http://syaefullo.blogspot.com/
5    Bambang Maulana             http://maulanabrain.blogspot.com/
6    Dadi Haryanto                   http://dadichibal76.blogspot.com/
7    Deni Nurfajar                     http://dejar-007.blogspot.com/
8    Dian Mulyawan                  http://dork58.blogspot.com/
9    Euis Megawati                         DATA BELUM MASUK
10    Fauzi Faturahman             http://zhy-blog.blogspot.com/
11    Hendi Hidayat                  http://hendycakendut.blogspot.com/     
12    Iim Abdul Karim              http://bblognya-boim.blogspot.com/
13    Ilman Firmansyah             http://ilmanfirman007.blogspot.com/
14    Imam Munandar              http://Q-moong_multimedia2.blogspot.com/
15    Imas Novaelita                http://imascebloe.blogspot.com/
16    Indra Jonika Pratama       http://ndrazx29.blogspot.com/
17    Ista Novi                         http://noviandriyanti.blogspot.com/
18    Komalasari                      http://chee-ballwellz.blogspot.com/
19    M.Lukman N.F               http:// lukman-14.blogspot.com/
20    Melly Saputri                   http://meyzatriansyah.blogspot.com/
21    Miftahul Fariz                  http://farizbarcelonista.blogspot.com/
22    Nitta Indriani                   http://nitaindriani.blogspot.com/
23    Nurul Anwar                   http://nurl-anwar.blogspot.com/
24    Ratika Santi                     http://radiantm.blogspot.com/
25    Ravi Juliana                     http://ravijuliana.blogspot.com/
26    Sony Harsono                 http://sbachdim.blogspot.com/
27    Titi Heryanti                            DATA BELUM MASUK
28    Yannisa Hasanah              http://yanisa85.blogspot.com/
29    Yusuf Muchtar.M             http://iyuzkwkers07.blogspot.com/
 




*Keterangan :
:> kepada siswa yang telah membuat blog segera melapor kepada admin, agar blog dapat di akses dan
    masuk kedalam daftar.
:> apabila ada perubahan alamat untuk segera memberitahukan admin agar dapat diperbaiki.

 SEKIAN & TERIMA KASIH

Profil Sekolah

SMPN 1 KUNINGAN

Tur sejarah pendidikan di Kabupaten Kuningan semakin kemajuan dari waktu lama sampai sekarang. Perkembangan pendidikan di kabupaten ini benar-benar melibatkan keberadaan Kuningan Sekolah salah satu SMP. SMPN 1 Kuningan (SMP satu) tidak hanya kemajuan pendidikan di daerah ini tetapi juga menjadi salah satu sejarah membuktikan dalam perjuangan revolusioner demi kemerdekaan dan membela negara kita, Republik Indonesia.

Sejarah SMPN 1 Kuningan eksistensi dibagi menjadi empat periode:

Pada tahun 1918. Dokumen Eigendom No 5238/1928 Sr Ukur No 15/26-2-1938. SMPN 1 Kuningan didirikan untuk pertama kalinya.
Pada tahun 1951. Berdasarkan surat Penunjukan dari Menteri, pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia, tidak ada. 2160/BIP 23 Juli 1951, sekolah ini mulai beroperasi resmi dengan kepala sekolah pertama Mr Setia Miharja.
Pada tahun 2004. Berdasarkan Surat Penunjukan dari umum Direktorat dari Departemen Pendidikan Nasional,, No.867a/C3/KEP/2006 13 Juni 2006. Sekolah ini menjadi Sekolah Standar Nasional di kabupaten ini.
Pada tahun 2008. Berdasarkan Surat Penunjukan dari umum Direktorat dari Departemen Pendidikan Nasional,, No.230/C3/KEP/2008 8 Februari 2008. Sekolah ini mengikuti periode baru sebagai persiapan dinilai internasional pertama sekolah tinggi (RSBI) di Kabupaten Kuningan.
Pada periode terakhir, SMPN 1 Kuningan telah meningkatkan dan mengembangkan kualitas pendidikan dengan memberikan layanan baik kepada siswa, orang tua, dan masyarakat seperti sumber daya manusia, teknologi, dan manajemen. 
Fasilitas Sekolah

• Ruang guru dan ruang kepala sekolah yang dilengkapi dengan LCD, screen dan loud speaker.
• Ruang Laboratorium komputer dengan fasilitas internet dan ber-AC.
• Laboratorium Bahasa yang ber-AC, LCD, dan screen.
• Dua buah laboratorium IPA yang dilengkapi dengan LCD, screen dan loud speaker.
• Perpustakaan Digital yang memiliki berbagai jenis koleksi buku.
• 28 ruang belajar yang dilengkapi dengan LCD, screen, loud speaker dan air conditioned.
• FasilitAS UMUM : Mushola, kantin, toilet, dll. 

KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)
Kurikulum dikembangkan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian  dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah.
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) disusun antara lain agar dapat memberi kesempatan peserta didik untuk :

(a) belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

(b) belajar untuk memahami dan menghayati,

(c) belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,

(d) belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan

(e) belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

Komponen KTSP terdiri dari:
(a)  Tujuan Pendidikan Sekolah
(b)  Struktur dan Muatan Kurikulum
(c)  Kalender Pendidikan
(d)  Silabus
(e)  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Tujuan Pengembangan KTSP ini untuk memberikan acuan kepada kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan lainnya yang ada di sekolah dalam megembangkan program-program yang akan dilaksanakan.
Selain itu, KTSP disusun antara lain agar dapat memberi kesempatan peserta didik untuk :
(a) belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
(b) belajar untuk memahami dan menghayati,
(c) belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,
(d) belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan
(f) belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

Prinsip Pengembangan KTSP
      1.  Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya.
Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut pengembangan kompetensi peserta didik disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan. Memiliki posisi sentral berarti kegiatan pembelajaran berpusat pada peserta didik.

      2.  Beragam dan terpadu
Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik, kondisi daerah, jenjang dan jenis pendidikan, serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan jender. Kurikulum meliputi substansi komponen muatan wajib kurikulum, muatan lokal, dan pengembangan diri secara terpadu, serta disusun dalam keterkaitan dan kesinambungan yang bermakna dan tepat antarsubstansi.

      3.  Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Kurikulum dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang berkembang secara dinamis. Oleh karena itu, semangat dan isi kurikulum memberikan pengalaman belajar peserta didik untuk mengikuti dan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

      4.  Relevan dengan kebutuhan kehidupan
Pengembangan kurikulum dilakukan dengan   melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan, termasuk di dalamnya kehidupan  kemasyarakatan, dunia usaha dan  dunia kerja. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan pribadi,  keterampilan  berpikir, keterampilan sosial, keterampilan akademik, dan keterampilan vokasional merupakan keniscayaan.

      5.  Menyeluruh dan berkesinambungan
Substansi kurikulum mencakup keseluruhan dimensi kompetensi,   bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan antarsemua jenjang pendidikan.

      6.  Belajar sepanjang hayat
Kurikulum diarahkan kepada proses pengembangan, pembudayaan, dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Kurikulum mencerminkan keterkaitan antara unsur-unsur pendidikan formal, nonformal, dan informal  dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan yang selalu berkembang serta arah pengembangan manusia seutuhnya.

      7.  Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah
Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan nasional dan kepentingan daerah untuk membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Kepentingan nasional dan kepentingan daerah harus saling mengisi dan memberdayakan sejalan dengan motto Bhineka Tunggal Ika dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Pengertian Istilah
1.   Kurikulum
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

2.   Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan, dan silabus.

3.   Silabus
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.

4.   Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar.

A. Keterampilan : Pramuka, PASKIBRA, PMR, PKS, Drum Band
Pembina Pramuka : Ipin Aripin, S.Pd.I dan Yuyum Rumyati, S.Pd
Pembina Paskibra/PKS : Muhammad Bilal, S.Ip
Pembina PMR : Wiwin Nursari, S.Pd
Pelatih Drum Band : Akhmad Sanusi

B. Akademik : Matematika, IPA, Bahasa Inggris

C. Olahraga : Bola Basket, Sepakbola, Bulutangkis, Bola Voli
Pelatih Basket : Dani Iskandar, S.E
Pembina Basket : Budi Subagio, S.Pd
Pelatih Sepak Bola : Lole Ardiles
Pelatih Bulutangkis : Moch. Ikbal, S.Pd
Pembina/Pelatih Bola Voli : E. Sukirman

D. Kesenian : Jurnalistik, Vocal Group, Karawitan, dan Tarian, Hadroh Shalawat
Pembina Jurnalistik : Andri Maulana, S.Kom
Pembina Vocal Group : Drs. Cecep Amelia
Pembina Karawitan dan Tari : Budi Subagio, S.Pd
Pembina Hadroh Shalawat : Drs. H. Masduki Hariyantoni

SMKN 3 KUNINGAN

 

Nama Sekolah		: SMK Negeri 3 Kuningan
N S S		: 401021514011
Alamat Sekolah		: Jl. Raya Cirendang - Cigugur, Kuningan 45518
SK Pendirian :
=> Nomor		: 0560 / 01 / 84
=> Tanggal		: 22 Nopember 1984
Lahan :
=>Luas lahan		: 40.500 m2 (4,05 hektar)
=> Luas terbangun		: 6.788 m2
=> Lahan kosong		: 21.355 m2
=> Lap. OR		: 1.242 m2
=> Lahan lain-lain		: 11.115 m2

Sekolah Menengah Kejuaran Negeri 3 Kuningan merupakan sebuah SMKN yang ada di Kabupaten Kuningan. Berlokasi di Jalan Raya Cirendang-Cigugur, Kabupaten Kuningan. Memiliki sertifikat ISO 9001:2008, sekolah kami merintis menjadi Sekolah yang bertaraf Internasional. Didirikan pada tanggal 20 November 1984, dirancang untuk menghasilkan lulusan/tamatan yang memiliki pemahaman dan keahlian/keterampilan serta memiliki wawasan kewirausahaan dalam bidang teknologi dan industri untuk mengisi kebutuhan pasar tenaga kerja. Metode yang diterapkan di sekolah adalah melalui praktek langsung (Learning By Doing) sehingga materi pelajaran dapat cepat diserap oleh siswa.

Fasilitas yang dimiliki oleh SMKN 3 Kuningan antara lain :
Fasilitas Utama
Ruang belajar, Ruang Bengkel/Praktek, Ruang Gambar, Lab Komputer, Lab Bahasa, Lab IPA, Ruang Self Acces Study (SAS) yang tekoneksi internet, Jaringan Intranet dan Internet dengan media kabel maupun W-LAN, dan sebagainya

Fasilitas Penunjang
Perpustakaan, Mesjid, Sarana Olahraga (Basket, Voli, Sepakbola), Koperasi siswa, Photo Copy center, Studio Radio SP FM, Studio Pemancar TV Edu, Ruang BKK, Bengkel Autoservice, Lapangan parkir luas, Koperasi Karyawan (Anureksa), Koperasi Siswa dan sebagainya.

SMKN 3 Kuningan membuka 7 Kompetensi Keahlian
=>Pada Program Studi Keahlian Teknik Otomotif ada 2 Kompetensi Keahlian, yaitu:
1. Teknik Kendaraan Ringan
2. Teknik Sepeda Motor

=>Pada Program Studi Keahlian Teknik Bangunan ada 2 Kompetensi Keahlian
1. Teknik Gambar Bangunan
2. Teknik Konstruksi Batu dan Beton

=>Pada Program Studi Keahlian Teknik Elektronika:
1. Teknik Audio Video

=>Pada Program Studi Keahlian Teknik Listrik:
1. Teknik Instalasi Tenaga Listrik

=>Pada Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Informatika:
1. Multimedia

PROFILE XMM2

 

STRUKTUR ORGANISASI

X MULTIMEDIA 2

WALI KELAS

DIDI KUSMADI S.Pd

  KETUA MURID                                              W.KETUA MURID  
ARIAN ADHI PRATAMA

 

 SEKERTARIS                                                      BENDAHARA
1.TITI HERYANTI                                            1.ANISSA SARASWATI
2.ISTA NOVI                                                     2.

SEKSI KEROHANIAN                   SEKSI KEBERSIHAN
1.                                                       1.
2.                                                       2.          
SEKSI KEAMANAN                      SEKSI KEGIATAN

1.                                                       1.                               
2.                                                       2.

 SEKSI HUMAS.

1.

2.

DAFTAR SISWA

No	Nama	NIS	L/P
1	AGUNG SEFA HERMAWAFI	111200502	L
2	ANISSA SARASWATI	111200503	P
3	ARIAN ADI PRATAMA	111200504	L
4	ASEP SYAEFULLOH	111200505	L
5	BAMBANG M.	111200506	L
6	DADI HARYANTO	111200507	L
7	DENI NURFAJAR	111200508	L
8	DIAN MULYAWAN SEPTIANAN	111200509	L
9	EUIS MEGAWATI	111200510	P
10	FAUZI FATURROHMAN	111200511	L
11	FERNANDO ANDREAS S. (Keluar)	111200512	L
12	HENDI HIDAYAT	111200513	L
13	IIM ABDUL KARIM	111200514	L
14	ILMAN FIRMANSYAH	111200515	L
15	IMAM MUNANDAR	111200516	L
16	IMAS NOVA ELITA	111200517	P
17	INDRA JONIKA PRATAMA	111200518	L
18	ISTA NOVI ANDRIYANTI	111200519	P
19	KOMALASARI	111200520	P
20	KUNJARI RENDI MANEPI (Keluar)	111200521	L
21	M.LUKMAN NUR FAHMAN	111200522	L
22	MELLY SYAPUTRI	111200523	P
23	MIFTAHUL FARIZ	111200524	L
24	NITA INDRIANI	111200525	P
25	NURUL ANWAR	111200526	L
26	RATIKA SANTI	111200527	P
27	RAVI JULIANA	111200528	L
28	SONI HARSONO	111200529	L
29	TITI HERYANTI	111200530	P
30	YANISA HASANAH	111200531	P
31	YUSUF MUCHTAR M	111200532	L

Keterangan : ( L =18 , P = 11 , Jumlah = 29 )